发展历程 1983年5月27日，我国第一批18名博士生 1983年10月19日，我国首次培养了第一批文科博士。 至此，我国的学位体系已经更加完善和成熟。 自20世纪80年代建立硕士、博士学位制度以来，各院校陆续招收大量研究生。 中国大学的研究生学位体系、课程、答辩和录取制度已基本建立和成熟。 短短几十年，中国的大学和科研机构为中国和世界培养了大批优秀人才。 许多从中国毕业的硕士、博士生已成为重要的学术带头人。 其中相当一部分人甚至在世界一流大学和研究实验室从事学术研究并担任学术管理职务。 这些都是有目共睹的事实。 但值得注意的是，我国高等教育和学术研究虽然在制度上有一定的规范和制度，但在学术理念、教育本质、学位定义等方面仍存在不少值得探讨的领域。 截至2009年底，我国累计授予博士学位约7000人。 截至2019年8月30日，我国已授予博士学位5万余人。 博士生招生人数由1982年的302人增加到2007年的58002人，年均增长23.41%，大于硕士生招生增幅。
从16年到2006年，11年来我国博士教育总体规模快速发展。 全国博士学位授予人数从5578人增加到35628人，是原来的6.39倍，年均增长20.4%。 2006年，美国培养了51,000名博士，而中国大陆为49,000名。 到2007年，我国医生人数突破5万人。 截至2007年，我国累计获得博士学位的人数已达24万人。 2008年，我国培养的博士人数将继续上升，超过美国，跃居世界第一，成为世界第一博士。 最大的博士学位授予国。 2008年4月，中国大陆有700多所大学有权授予学士学位，美国有1000多所大学。 然而，我们拥有博士学位授权资格的大学有310多所，而美国只有253所。 截至2009年8月31日，我国已授予博士学位33万余人。 2012年，日本科学技术学术政策研究所的报告显示，世界主要国家每百万人拥有博士学位的比例存在较大差距。 其中，数量最多的是英国348人，日本125人，最低的是中国只有38人。此外，各国自然科学博士的数量都比较多。 总体来看，我国博士生比例仍远低于欧美、日本等发达国家。