（央视新闻截图）
文|徐丽梅
11月9日，教育部办公厅印发《关于开展普通高等学校2024年部分特殊类型招生工作的通知》。 高校艺术类专业招生的总体思路是对高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”。 根据考试评价办法，文化素质采用高考文化考试成绩，专业能力采用艺术专业考试成绩。 明年起，38所高校仅部分专业保留校考，省级统考覆盖全国； 艺术类学生文化课分数线创历史新高。
省统考明年覆盖全国
《通知》指出，从2024年起，音乐、舞蹈、表演（导演）、播音主持、艺术设计、书法等专业基本在各省（区、市）实行省级统一考试。和其他科目。 戏曲全覆盖、省际联考。 对于个别科目组织考试确实有困难的，有关省份可以通过省际联考或“分体考试”的方式实施。 少数专业特色鲜明、人才培养质量较高、对考生艺术才华、专业技能或基本功要求较高的高等学校艺术类专业，可以按照省统一考试申请组织学校考试。程序，由招生院校组织实施。
为提高省统考水平和质量，各省（区、市）按照艺术类专业省统考相关工作标准，结合高校人才选拔需求，合理设置省统一考试科目和考试科目，优化完善省统一考试内容、考试组织和评价机制。 科学划定省统考合格线，满足不同层次、不同类别高校选拔工作需要。
近年来，全国各省（区、市）不断推进和完善艺术类专业省级统考。 今年3月，北京宣布明年首次启动艺术类专业六大类统考，成为最后一个实施艺术类统考的省级行政区。 至2024年，省统考将全面覆盖全国所有省、自治区、直辖市。
38所大学部分专业预留校考
西安音乐学院招生处处长岳晓荣表示，今年教育部重新审核普通高校艺术类专业资格，仅保留了38所学校的资格。 而且，这38所学校并非所有专业都具备资质。 但由于专业院校人才选拔水平较高，且专业需求独特，少数专业确实保留了校考资格。
全国有11所独立专业音乐学院。 除四川音乐学院尚未恢复校考资格外，其余均保留音乐表演专业校考资格。 例如，西安音乐学院的音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐教育、舞蹈表演、舞蹈编排保留校考资格； 舞蹈、录音艺术、艺术与技术专业不保留学校考试资格。
中央音乐学院录取的专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演。
中国音乐学院录取的专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐教育。
上海音乐学院考试专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术、音乐教育、音乐剧、数字媒体艺术。
武汉音乐学院的专业有：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术、音乐教育、音乐治疗、舞蹈、舞蹈表演、舞蹈编导等。
天津音乐学院的专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐教育、舞蹈、舞蹈表演、舞蹈编导、表演等。
沉阳音乐学院录取的专业有：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术、音乐表演（中外合作办学）、舞蹈、舞蹈表演、舞蹈编导等。
浙江音乐学院录取的专业有：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈、舞蹈表演、舞蹈编导、表演。
哈尔滨音乐学院考试专业包括：音乐表演、音乐学、作曲及作曲技术理论； 省统考的专业是舞蹈表演。
星海音乐学院音乐表演、音乐学、音乐教育、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、表演、录音艺术、舞蹈编排、艺术与技术等10个艺术专业可在通过省级考试的基础上举办统一考试 学校考试。
对于不保留校考资格的艺术类专业，《通知》规定，按照类别采取不同的招生办法。 其中音乐、舞蹈、表演（导演）、播音与主持、艺术设计、书法、戏曲等专业可以组织专业考试。 相关大学可根据学校人才培养实际情况决定是否使用专业。 考试成绩，如无学校考试成绩，可采用省统考（联考）成绩。 另一类不组织专业考试的专业包括艺术史理论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧、电影研究、戏剧、影视文学、广播电视编导、影视技术等。直接根据考生高考文化课成绩。 ，参考考生综合素质评价，择优录取。
文化课分数线将创历史新高
《通知》指出，稳步提高文化课程成绩要求。 根据不同艺术类专业人才选拔培养需求，各省（区、市）因地制宜，分类稳步提高艺术类专业高考文化类课程录取控制分数线。 对少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化类课程成绩达到本省（区、区）普通专业本科批次录取控制分数的基础上，市）、省统一考试成绩合格，且符合学校规定的成绩要求。 ，录取将根据考生意愿和学校考试成绩而定。 鼓励中考与高校结合专业培养要求，进一步提高考生高考文化课程录取要求。 对于在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，高校可探索录取高考文化课程成绩优秀的考生。 具体办法由招生院校提前向社会公布。
明年起，全国11所独立专业音乐学院文化类招生要求将提高至本科批次。
哈尔滨音乐学院教务处处长马晓春表示，根据教育部文件要求，哈尔滨音乐学院2024年专业文化课程成绩将达到本科水平。
“提高文化课程成绩要求，是国家对近年来高校艺术招生中“重专业、轻文化”的纠正，是选拔真正有音乐艺术天赋、专业优秀、具有深厚的文化底蕴和综合素质。重要举措是培养德艺双馨的社会主义文艺工作者和艺术家的根本要求。 岳晓蓉认为，一个人的文化底蕴决定了他未来在艺术上能走多高、走多远。 2024年KTV的艺考改革方案中就提出了提高文化课成绩的要求。也就是说，今年的考生前三年就知道了这个要求，应该有心理准备。 音乐表演专业文化课程表演要求的提高，使得艺术考试的难度加大。 考生必须正确面对改革，做出正确的专业选择。
无法进行校考的学校和专业，将采用省统考成绩录取。 入学时，高考文化课成绩和统一考试成绩按比例折算为综合成绩录取。 高考文化课成绩将占50%以上。 岳晓荣分析，省统考的考试内容和要求是教育部多次制定的统一考试规范。 省统考的全面推广，可以提高艺术考试专业考试质量，最大程度保证考试的公平性。 新的艺考政策对考生的文化基础和综合素质提出了更高的要求。
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